Abteilung Evaluation
Die durch Evaluation gewonnenen Erkenntnisse dienen der FernUniversität zur Optimierung des Lehrens und Lernens im Open and Distance Learning allgemein und im e-Learning im Besonderen. Durch die Einbeziehung der Studierenden in die Erhebungen gewährleistet sie deren Input und Mitwirkung an den Verfahren zur Qualitätssicherung. Die Evaluation trägt bei zur Gleichstellung von Frauen und Männern, indem sie konsequent Fragestellungen des gender mainstreaming berücksichtigt und auf geschlechtsdifferenzierten Daten basiert.
Die Abteilung Evaluation der Stabsstelle für Evaluation und Qualitätssicherung fühlt sich der Tradition der Fernstudienevaluation verpflichtet und orientiert sich an folgenden Aussagen:
"Unter Evaluation verstehen wir die systematische, methodisch zuverlässige Überprüfung der Qualität von Studienmaterialien und Studiensystemen."
"Evaluation is the collection, analysis and interpretation of information about any aspect of a programme of education and training, as part of a recognised process of judging its effectiveness, its efficiency and any other outcomes it may have."
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Team /Kontakt
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Aufgaben, Themenfelder und Projekte
- Work-in-progress, Evaluationskonzepte
- Evaluation praktisch
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Instrumentarium
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Evaluationsberichte
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Veröffentlichungen, Vorträge, Präsentationen....
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Vorträge und Präsentationen
Quellen:
- Otto Peters: Die FernUniversität im fünften Jahr. Bildungspolitische und fernstudiendidaktische Aspekte. Bericht des Gründungsrektors.
Köln 1981, S. 132. - Mary Thorpe: Evaluating Open and Distance Learning. Harlow 1988, S. 5.
zitiert in Rudolf Schuemer (Hg.): Evaluation Concepts and Practice in selected Distance Education Institutions. ZIFF-Monographien.
Hagen 1991, S. 9.
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